J'ai échangé la semaine dernière avec les élèves de la spécialité histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques du lycée Georges-Colomb de Lure à l'invitation de leur enseignant, Fabrice Barassi. Le jeu des questions-réponses a donné l’opportunité aux jeunes d’avoir un autre regard sur les politiciens. « On apprend à mieux cerner la vision des politiciens, c’est très enrichissant », estime Wahib, élève de première. « Je ne savais pas vraiment comment les députés agissent au sein de l’Union européenne, ou même ce qu’il fallait faire pour être député, ça répond bien à mes questions ». Cette visite me conforte dans l'idée que les élus ont aussi un devoir pédagogique envers les plus jeunes. Leur faire comprendre l'utilité de l'Union européenne et les intéresser au monde politique permet de former des adolescents moins défiants vis à vis de la fonction de représentation.
